Dilemas y transiciones de la Educación Superior.InterCambios. 2016. 3(1). Pps. 24-29.
Autor: Rodríguez Almada, H.
Resumen: En las puertas del centenario de la reforma de Córdoba, la Udelar definió una orienta- ción de sus políticas de extensión y actividades en el medio, que asume los principios del modelo de universidad latinoamericana y toma nota de los notables cambios a nivel na- cional, regional y mundial. Es necesario un desarrollo teórico de la función de extensión de cara al siglo XXI. La opción de colocar los derechos humanos como marco referencial, la obligación de una mayor atención a los problemas éticos de las intervenciones en el medio y el recurrir a la bioética, en especial a los aportes de la bioética crítica latinoamericana, son desafíos fundamentales de la etapa.
Palabras clave: Extensión Universitaria, Derechos Humanos, Bioética.